Vzdelávanie pedagogických zamestnancov v špeciálnych školách, najmä v oblasti špeciálnej pedagogiky a pedagogiky mentálne postihnutých, je oblasť, ktorá si vyžaduje jasné a jednoznačné definovanie kvalifikačných predpokladov. Vzhľadom na zložitosť problematiky a rôzne interpretácie legislatívy je dôležité presne určiť, aké vzdelanie je potrebné pre výkon funkcie učiteľa v špeciálnej škole, a to najmä na prvom stupni základnej školy.
Legislatívny rámec
Kvalifikačné predpoklady pedagogických zamestnancov upravuje vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 437/2009 Z. z. Táto vyhláška v prílohe č. 1 definuje kvalifikačné predpoklady pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov podľa druhu a typu školy alebo školského zariadenia. Pre učiteľov prvého stupňa základnej školy sú relevantné časti I, II a III tejto prílohy.
Interpretácia vyhlášky a špeciálna pedagogika
Podľa vyhlášky 437/2009, v prílohe č. 1, časť III., bod A, číslo 15 je splnením kvalifikačných predpokladov aj vzdelanie v študijnom odbore učiteľstvo pre školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť (špeciálne školy). Častou otázkou je, či študijný program "Špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých" spadá pod túto kategóriu.
Z dostupných informácií vyplýva, že študijný odbor "Špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých" VŠ II. stupňa nie je automaticky splnením kvalifikačných predpokladov pre učiteľa 1. stupňa bežnej ZŠ podľa čísla 15, bod A, časť III., prílohy č. 1, vyhlášky č. 437/2009. Študijný odbor "učiteľstvo pre školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť (špeciálne školy)" je špecifický a v súčasnosti sa už nerealizuje. Uchádzači s týmto vzdelaním sú zvyčajne starší a na diplome majú uvedený len tento študijný odbor.
Podmienky prijatia na štúdium špeciálnej pedagogiky
Pre záujemcov o štúdium špeciálnej pedagogiky a pedagogiky mentálne postihnutých je dôležité vedieť, aké sú podmienky prijatia na vysokú školu:
- Získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania (§56, ods. 1 zákona o VŠ).
- Rešpektovanie katolíckeho ducha univerzity a fakulty (v prípade štúdia na Katolíckej univerzite).
- Úspešné absolvovanie prijímacieho pohovoru (pre študijný program špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých).
Prijímacie konanie je orientované na všeobecný prehľad uchádzača, vážnosť a hĺbku záujmu o štúdium špeciálnej pedagogiky. Počas pohovoru sa sleduje aj úroveň komunikácie uchádzača s členmi komisie. Uchádzači môžu predložiť potvrdenia o mimoškolských aktivitách v oblasti dobrovoľníctva, osobnej asistencie a pomoci ľuďom so zdravotným znevýhodnením.
Denný rozvrh hodín pre špeciálne vzdelávanie
Ciele štúdia a profil absolventa
Štúdium špeciálnej pedagogiky a pedagogiky mentálne postihnutých má za cieľ pripraviť kvalifikovaných odborníkov pre prácu s jednotlivcami so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Štúdium poskytuje širší vedný základ z oblasti biologicko-medicínskych vied, psychologicko-sociologických vied, všeobecnej a špeciálnej pedagogiky. Absolventi získavajú teoretické a praktické poznatky pre špeciálnu výchovu a prevýchovu, výskum za účelom rehabilitácie jednotlivca s mentálnym postihnutím, mentálnym a viacnásobným postihnutím.
V bakalárskom štúdiu sa profilácia zameriava na prípravu na vychovávateľskú kvalifikáciu pre jednotlivcov s mentálnym postihnutím, mentálnym a viacnásobným postihnutím. Ďalším cieľom je príprava odborníkov pre terénnu výchovno-rehabilitačnú činnosť v práci s rodičmi týchto jednotlivcov.
Kariérny postup a platové zaradenie
Otázkou zostáva, ako sa zaradí učiteľka špeciálnej triedy ZŠ s ukončeným adaptačným vzdelávaním a vysokoškolským vzdelaním II. stupňa v odbore špeciálna pedagogika do kariérových stupňov a platovej triedy. V prípade, že uvedené vysokoškolské vzdelanie II. stupňa nie je totožné s požadovaným vzdelaním na výkon pracovnej činnosti učiteľky prvého stupňa v špeciálnej triede ZŠ, je potrebné posúdiť, či spĺňa kvalifikačné predpoklady podľa iných bodov prílohy č. 1 vyhlášky č. 437/2009 Z. z.
Ak učiteľka nespĺňa kvalifikačné predpoklady pre zaradenie do kariérového stupňa, patrí jej zaradenie do 6. platovej triedy. V prípade, že spĺňa kvalifikačné predpoklady podľa Prílohy č. 1, 2. Dielu, II. časti, bodu 3, môže byť kvalifikovaná na výkon pracovnej činnosti učiteľky prvého stupňa v špeciálnej triede ZŠ, zaradená do kariérového stupňa samostatný PZ a do 7.
tags: #podmienky #kvalifikacie #v #specialnej #skole #pre