Povolanie učeníkov v Lukášovom evanjeliu: Hĺbková analýza

Evanjelium podľa Lukáša je jedným zo štyroch evanjelií Nového Zákona, ktoré verne podávajú to, čo Ježiš počas svojho pozemského života konal a učil na večnú spásu ľudí a čo jeho učeníci počuli a videli. Evanjelisti vychádzali zo svedectva apoštolov a podľa zamerania jednotlivých evanjelií zachytili príslušný tradovaný materiál písomne. V Novom zákone sú hlavným svedectvom o živote a učení Ježiša Krista evanjeliá.

Zvestovanie Panne Márii od Duccia di Buoninsegna

V tejto rozsiahlej štúdii sa ponoríme do hlbokého výkladu Lukášovho evanjelia, aby sme odhalili jeho skryté tajomstvá a posolstvá.

Štruktúra a kontext Nového zákona

Obsah druhej časti Biblie, ktorá sa bežne označuje názvom „Nový zákon“ alebo „Nová zmluva“, je pokračovaním, uskutočnením a zavŕšením Božieho zjavenia a Božieho plánu spásy, o ktorom nás poučujú spisy Starého zákona, čiže Starej zmluvy. Boh, ktorý „mnoho ráz a rozličným spôsobom hovoril kedysi otcom skrze prorokov, v týchto posledných dňoch prehovoril k nám v Synovi“ (Hebr 1, 1-2). „On celou svojou prítomnosťou a zjavom, svojimi slovami a skutkami, znameniami a zázrakmi, no najmä smrťou a slávnym zmŕtvychvstaním a napokon zoslaním Ducha pravdy napĺňa a završuje zjavenie a potvrdzuje ho Božím svedectvom, že je totiž medzi nami Boh a chce nás vyslobodiť z tmy hriechu a smrti a vzkriesiť k večnému životu“ (Dei Verbum, č. 4).

„Kristus založil Božie kráľovstvo na zemi, skutkami a slovami zjavil svojho Otca i seba samého a svojou smrťou, vzkriesením a slávnym nanebovstúpením, ako aj zoslaním Ducha Svätého dovŕšil svoje dielo (...). Spisy Nového zákona sú trvácim a božským svedectvom o týchto veciach“ (Dei Verbum, č.

Nový zákon okrem štyroch evanjelií obsahuje Skutky apoštolov, listy apoštola Pavla, Katolícke listy a Knihu zjavenia. „Tieto spisy podľa múdreho Božieho ustanovenia potvrdzujú všetko, čo sa týka Krista Pána, čím ďalej tým jasnejšie vysvetľujú jeho pravé učenie, ohlasujú spasiteľné účinky Kristovho božského diela, opisujú počiatky Cirkvi a jej obdivuhodné šírenie a predpovedajú jej slávne zavŕšenie“ (Dei Verbum, č.

Novozákonné spisy, ako písomné svedectvá ohlasovania evanjelia a života v prvotnej Cirkvi, boli napísané v hovorovej gréčtine, nazývanej koiné. Bola to forma gréčtiny, ktorá sa od 4. stor. pred Kr. do 7. stor. po Kr. používala ústne i písomne ako bežná dorozumievacia reč v krajinách okolo Stredozemného mora a na Blízkom východe.

Novozákonná reč koiné je však silne ovplyvnená semitskými jazykmi (hebrejčinou a aramejčinou). To preto, že autori Nového zákona používali do gréčtiny preložený Starý zákon, tzv. Septuagintu, v ktorej je mnoho semitizmov, čiže typických gramatických zvratov a výrazov, prevzatých zo semitských rečí. Okrem toho treba vziať do úvahy, že prví hlásatelia novozákonného posolstva, počnúc samým Ježišom, boli aramejsky hovoriaci Židia. To isté platí aj o autoroch novozákonných spisov. Preto na vyjadrenie a formulovanie kresťanského posolstva museli tvoriť nové pojmy i nové grécke termíny.

Evanjelista Lukáš píše peknou literárnou gréčtinou, ale rád napodobňuje reč Septuaginty a používa materiál pochádzajúci z tradície, ktorý je poznačený semitským vplyvom (porov. napr. Lk hl. 1-2). Marek píše nenáročnou ľudovou gréčtinou s príznakmi vplyvu aramejčiny a latinčiny. Matúšovo evanjelium je aj napriek častým hebraizmom napísané dobrou gréčtinou. Ján píše normálnou gréčtinou, ale pôsobivým slávnostným štýlom s výraznými semitskými odtienkami. Pavol má svoj osobný štýl, používa dobrú gréčtinu a niekedy využíva aj jej rečové finesy (porov. 1 Kor 13; Rim 8, 31-39). Pastoračné listy a zvlášť Jakubov list a Prvý Petrov list sa vyznačujú čistou a krásnou gréčtinou. Najkrajšou gréčtinou z literárneho hľadiska je napísaný List Hebrejom.

Text Nového zákona a jeho preklady

Originály, čiže pôvodiny novozákonných spisov, tzv. autografy, sa asi v polovici 2. stor. stratili, a tak z početných dodnes zachovaných starých rukopisov ani jeden nepodáva úplne presné znenie originálu. Podľa údajov z r. 1985 je zachovaných 88 rukopisov, tzv. kódexov, napísaných na papyruse; na pergamene je napísaných 274 majuskulových a 2795 minuskulových kódexov a okolo 2200 lekcionárov. Najčastejšie odpisovali evanjeliá a Pavlove listy, veľmi zriedka Knihu zjavenia. Asi päťdesiat rukopisov obsahuje celý Nový zákon.

So šírením kresťanstva v rozličných krajinách vtedajšieho sveta sa začalo s prekladaním Nového zákona do jazykov príslušných národov. Tieto preklady sú vo väčšine prípadov začiatkom ich národnej kultúry a ich prvými literárnymi dielami. Pre biblické vedy majú veľký význam najmä preklady urobené na základe rukopisov gréckeho textu Nového zákona.

Z latinských prekladov treba zvlášť spomenúť preklad Vetus latina (lat. = starolatinský) z 3. stor., často označovaný názvom Itala, a najmä Hieronymov preklad z konca 4. stor., ktorý je známy pod menom Vulgáta [lat. Vulgata = „všeobecne rozšírený (preklad)“]. Sýrske preklady sa začínajú Taciánovým zjednoteným textom štyroch evanjelií, nazvaným Diatessaron (gréc. = „(evanjelium) zo štyroch“) z konca 2. stor., ktorý preložil sám autor. Potom vznikli Vetus Syra [lat. = „starosýrsky (preklad)“] zo 4. stor., Pešitta (sýr. = „spoločná“, „všeobecná“; odtiaľ aj jej iný názov: Sýrska Vulgáta) z 5. stor. a ďalšie tri sýrske preklady. V koptčine (ktorou sa hovorilo v Egypte na začiatku kresťanského letopočtu) vzniklo už v 3. a 4. stor. viacero prekladov do jej rozličných nárečí. Etiópske preklady pochádzajú z 5.-6. stor., arménske z 5. stor., gruzínske z 5.-7. stor., gótske už zo 4. stor.

Metódy štúdia Biblie

Štúdium Biblie je veľmi dôležité pre každého kresťana, pretože práve vďaka Biblii spoznávame Boha a stávame sa mu bližšími. Biblia sa skladá zo Starého zákona a Nového zákona. Starý zákon obsahuje 46 kníh, v ktorých sa dozvedáme viac o dejinách Bohom vyvoleného národa a ich očakávaní Spasiteľa, a Nový zákon obsahuje 27 kníh, v ktorých sa dozvedáme viac o Ježišovi Kristovi, Mesiášovi a Božom Synovi.

Z časového hľadiska je to tá najjednoduchšia, a najmenej náročná metóda štúdia Písma spomedzi metód. Pri tom však treba pamätať na to, že súčasné delenie Biblie na kapitoly sa nenachádzalo v pôvodných rukopisoch - bolo pridané až neskôr, okolo roku 1200 n.l., a to biskupom Stephenom Langtonom, v snahe urobiť biblický text čo najprehľadnejším, a bežnému čitateľovi čo najjednoduchšie pochopiteľným. Hoci vo väčšine prípadov bolo toto delenie úspešné z hľadiska svojho zámeru, niekedy môže narúšať plynulý priebeh deja.

Kroky štúdia kapitoly:

• Čítajte konkrétnu kapitolu bez akýchkoľvek pomocných výkladových materiálov.
• Nadpis - pomenujte si kapitolu vlastným krátkym, ale výstižným názvom.
• Výzvy - poznačte si všetky problémy, na ktoré by ste pri štúdiu daného textu mohli natrafiť. Čomu nerozumiete?
• Odkazy na verše v Biblii - použite ich na nájdenie veršov, ktoré vám pomôžu lepšie porozumieť danej kapitole.
• Objavenie Krista v texte - keďže Biblia ako celok je zjavením Krista (Starý Zákon naňho poukazuje a predpovedá Jeho príchod, evanjeliá ponúkajú detaily z Jeho života, Skutky a Listy ukazujú, ako konal vo svete), je pravdepodobné, že nájdeme Jeho prítomnosť vo všetkých oblastiach Biblie.
• Záver - tu už začínate aplikovať to, čo ste sa z textu naučili.

Štúdium charakterových vlastností

Pri štúdiu charakterových vlastností už na štúdium začíname používať aj iné pomôcky, ako len samotnú Bibliu, a to z dôvodu lepšieho porozumenia toho, čo nám Biblia odkrýva o špecifických ľudských charakteristikách. To najdôležitejšie, čím môže táto metóda obohatiť váš duchovný život a pomôcť duchovnému rastu, je aplikácia získaných poznatkov do osobného života.

Kroky štúdia charakterových vlastností:

• Urobte si jednoduchú analýzu daného slova, najprv s použitím biblického slovníka na získanie biblickej perspektívy významu slova.
• Potom použite biblickú konkordanciu na nájdenie ďalších veršov obsahujúcich vaše slovo (slová) pamätajúc na to, že niekedy sa pri preklade jedného a toho istého hebrejského/ gréckeho slova v origináli, použije v našom jazyku viacero rôznych slov, a naopak.
• Pracujte s odkazmi na iné verše v Biblii. Môžu to byť jednak odkazy nachádzajúce sa priamo vo vašej Biblii, ale je vhodné použiť tiež špeciálne biblické príručky obsahujúce takéto odkazy.
• Urobte si stručný biografický prehľad o živote aspoň jednej biblickej postavy disponujúcej vlastnosťou, ktorú skúmate. Pozorujte, ako sa u nej táto vlastnosť prejavuje, a tiež aký postoj zaujíma Biblia k životu toho človeka. Pomohla alebo zabrzdila táto vlastnosť rast do zrelosti (duchovnej alebo inej) danej postavy?
• Zapamätajte si aspoň jeden verš ako výsledok vášho štúdia - taký, ktorý sa vám osobne zdá najdôležitejší alebo najvýstižnejší. Hlavne, nech vám je pomocou pri uplatňovaní toho, čo ste sa naučili, vo vašom vlastnom živote.
• Odpozorujte si konkrétnu oblasť - situáciu, vzťah s iným človekom - v ktorej chcete na tejto vašej vlastnosti pracovať. Pamätajte, že naším cieľom je minimalizovať efekt negatívnych ľudských vlastností a posilniť tie, ktoré sú pozitívne.
• Premýšľajte nad veľmi konkrétnymi a praktickými metódami, ktoré použijete na aplikáciu pozitívnych výsledkov vášho štúdia do každodenného života. Ak bolo predmetom vášho štúdia napríklad povzbudzovanie, zaumieňte si, ako konkrétne môžete povzbudzovať a podmieňovať prejavy kresťanského správania vo vašich spolubratoch / spolusestrách.
• Značte si, ako ste pokročili v praktickom zapájaní poznatkov štúdia do vášho života.

Tematická metóda štúdia Biblie

Cieľom tejto tematickej metódy štúdia Biblie je vybrať si jednoduchú a konkrétnu tému a jej štúdiom o nej získať základný prehľad. Tematická Biblia (Napr. Snažte sa udržať si zoznam otázok, ktoré budete v štúdiu používať, relatívne stručný, keďže niektoré témy je možné skúmať zo stoviek rôznych hľadísk.

Kroky tematického štúdia Biblie:

• Vyberte si tému, ktorá bude predmetom vášho štúdia. Pri prvom tematickom štúdiu je vhodné zvoliť si radšej jednoduchšiu tému.
• Spíšte si zoznam všetkých veršov, ktoré plánujete preštudovať s pomocou vyššie uvedených príručiek. Vyberajte hlavne také verše, ktoré sa zdajú byť najviac využiteľné či najviac dôležité z hľadiska témy, ktorú chcete študovať.
• Premyslite a napíšte si zoznam otázok, na ktoré budete hľadať odpoveď pri každom z veršov. Ak máte viac než päť otázok, je dobré vybrať z nich len niektoré, pretože päť je viac než dosť pre toto štúdium.
• Prejdite si postupne verš za veršom, a pri každom hľadajte odpovede na tieto otázky. Zrejme sa vám nepodarí pri každom verši plne zodpovedať všetky otázky, niektoré verše totiž môžu dávať odpoveď len na jednu či dve otázky.

Tomáš Akvinský

Biografická metóda štúdia Biblie

Veľmi detailná a vyčerpávajúca metóda skúmania Biblických postáv.

Kroky biografického štúdia Biblie:

• Pre svoje štúdium si vyberte jednu biblickú postavu.
• Zapíšte si všetky odkazy veršov, kde sa daná postava spomína.

Otázky pre biografické štúdium Biblie

Ďalší zoznam ponúka viac ako 50 otázok, ktoré Vám budú pri biografickej metóde štúdia Biblie veľmi užitočné. Bolo by však zbytočnou námahou pokúšať sa odpovedať na každú jednu z nich pri jedinom štúdiu. Podľa hĺbky, do akej chcete text preštudovať a času, ktorý na to máte k dispozícii, si vyberte len tie otázky, ktoré chcete mať zodpovedané. Pre lepšiu prehľadnosť sú všetky otázky podelené do siedmich skupín.

• Aká bola jeho/jej reakcia na zlyhanie?
• Ako reagoval/a na nepriaznivé okolnosti?
• Ako sa zachoval/a pri úspechu?
• Ako sa preukázal/a v malých, bežných, každodenných veciach?
• Čo znamená jeho/jej meno?
• Prečo dostal/a práve takéto meno?
• Ako by sa dali charakterizovať jeho/jej rodičia?
• Kde žil/a?
• Stretávala sa táto postava s inými kultúrami?
• Ako ho/ju ovplyvnili?
• Ako dlho žil/a?
• Kde zomrel/a?
• Prechádzal/a počas svojho života nejakou krízou?
• Ak áno, ako sa k nej postavil/a?
• Čo významného dosiahol/a počas svojho života?
• Počul/a počas života Božie povolanie?
• Aké dôležité rozhodnutia musel/a počas svojho života robiť?
• Ako ho/ju ovplyvnili?
• V čom víťazil/a?
• V čom padal/a?
• Ako vychádzal/a s ostatnými ľuďmi?
• Bol to typ osamelého človeka?
• Ako sa správal/a k ostatným ľuďom?
• Aký/á bol/a jeho/jej manžel/ka?
• Aké boli jeho/jej deti?
• Kto boli jeho/jej najbližší priatelia?
• Kto boli jeho/jej nepriatelia?
• Aký vplyv mal/a na iných?
• Na svoj národ?
• Staral/a sa o svoju rodinu?
• Staral/a sa o nejakého svojho učeníka?
• Akým typom osobnosti bol/a táto postava?
• Aké boli výnimočné vlastnosti jeho/jej charakteru?
• Dokazuje jeho/jej život vývoj charakteru?
• Aký hriech(y) vidíme v jeho/jej živote?
• V ktorej oblasti prežíval/a svoje najväčšie zápasy?

Topická metóda štúdia Biblie

Ak sa potrebujete zamerať na konkrétnu tému štúdia, a chcete ísť poriadne do hĺbky, táto metóda je pre vás. Nezabudnite však, že všetko, čo objavíte a čo sa naučíte sa má premietnuť do praxe. Buďte systematickí a poctivo si zapíšte každý koncept, ktorý sa nejakým spôsobom dotýka Vami zvolenej témy. Biblické knihy boli písané za určitých okolností, do konkrétnych životných situácií či cirkevných zborov, ktoré zápasili s rôznymi okolnosťami.

Kroky štúdia biblickej knihy:

• Vyberte si biblickú knihu, ktorú budete študovať.
• Spíšte si všetky pomôcky, ktoré ste pri štúdiu použili.

Táto metóda je prvou z troch metód štúdia Biblie, ktoré dokopy ponúkajú hlboko komplexný pohľad na vybranú biblickú knihu. prečítajte si celú biblickú knihu naraz.

Kniha Izaiáš je druhou najdlhšou knihou Biblie po Žalmoch a jej prečítanie trvá priemernému čitateľovi pár hodín. Čítanie celej knihy naraz vám poskytne dobrý prehľad o jej obsahu. čítajte knihu niekoľkokrát.

Detailné poznámky

Robte si detailné poznámky z toho, čo čítate. Tento krok sa vlastne začal už na konci kroku 1. Poznačte si, aký máte z knihy dojem aj dôležité detaily, ktoré ste si všimli. zapíšte si prvý dojem z knihy. ktoré slová používa autor často? aký je literárny štýl autora? odkrýva autor svoje pocity? Ako na ne zrejme reagovali čitatelia vtedajšej doby? poznačte si, čo považujete za hlavnú tému danej knihy. aká je štruktúra knihy? Pamätajte na to, že dnešné členenie na kapitoly a verše (a často aj odseky) nie sú pôvodné, boli dodané o storočia neskôr. má kniha nejakú ústrednú postavu/y?

Študujte pozadie knihy.

Vyrobte si panelový graf na sprehľadnenie obsahu knihy. Ide o vizuálne vyjadrenie obsahu knihy na jednom alebo dvoch hárkoch papiera, ktoré pomáha zachytiť čo najviac zo všeobecného obsahu knihy a jej detailov. znova si prečítajte celú biblickú knihu a premyslite si krátky nadpis každej kapitoly. Poznačte si tieto nadpisy do jednotlivých kolónok. znova si prečítajte celú knihu, správne, toto je už piaty raz, čo ju máte prečítať, a poznačte si jej hlavné delenia (zvyčajne sa zhodujú s delením kapitol, no neplatí to stále). Poznačte si stručné názvy jednotlivých oddielov do stĺpcov príslušných kapitol.

Zo všetkých krokov, ktoré ste doteraz absolvovali, si spravte predbežnú osnovu udalostí danej knihy. Zamerajte sa na jej hlavné body, keďže ich neskôr využijete v metóde Syntézy, kde bu...

tags: #povolanie #ucenikov #evanjelium #lukas