Vianočné sviatky sú pre deti čas plný očakávania a radosti. Aby sme im spríjemnili čakanie na tento magický čas, môžeme do materskej školy zaradiť rôzne hry a aktivity s vianočnou tematikou. Tieto aktivity nielenže deti zabavia, ale aj podporia ich kreativitu, trpezlivosť a rozvíjajú dôležité hodnoty.
Vianočné aktivity a hry
1. Kreatívne tvorenie a maľovanie
Vianočné dekorácie očami detí: Kreativita, trpezlivosť a hodnoty. Vytlač si farebné obrázky so symbolmi Vianoc a využi ich naplno! Vyfarbite si omaľovánku Mikuláša, kým na neho budete čakať:) Aktivita prostredníctvom ktorej si deti vyfarbia maľované čítanie a naučia sa milú básničku pre Mikuláša.
2. Adventný kalendár
Adventný kalendár je skvelá pomôcka (nielen) na krátenie si času pred Vianocami. Tento súbor obsahuje aktivity do adventného kalendára, ktoré urobia advent a Vianoce niečím viac než len čakaním na štedrý deň a darčeky. Aktivity prinesú nápady na spoločné trávenie času a deti tak budú mať radosť celý mesiac.
3. Očakávanie Mikuláša
Návšteva očakávaného Mikuláša býva v materskej škole veľká udalosť.
4. Matematické hry s vianočnou tematikou
Pracovný list s vianočnou tematikou a matematikou. Pomocou jednoduchého pracovného listu deti tvoria množiny určeného počtu predmetov.
5. Pohybové hry s vianočnou tematikou
Pohybová hra: Polievka sa varí, mäso na tanieri, príde na to a zožerie to...
Pohyb je pre deti prirodzený rovnako ako smiech a radosť. A čo je lepšie ako spojiť zábavu s trochou zdravého šantenia? Pohybové hry pre deti sú skvelým spôsobom, ako ich dostať von na čerstvý vzduch, rozhýbať celé telo a zároveň podporiť ich fantáziu a tímového ducha. V tomto článku nájdete najlepšie pohybové hry, ktoré deti zabavia na dlhé hodiny - či už doma, na ihrisku alebo napríklad na oslave.
Príklady pohybových hier:
- Guľovačka u vás doma: Zaobstarajte si kancelársky papier, z ktorého spolu s nimi vyrobte pomocou pásky veľké snehové gule. Potom sa môže spustiť zábava.
- Ježiškovi kuriéri: V najväčšej miestnosti u vás doma urobte pomocou pár predmetov prekážkovú dráhu.Deti sa potom postavia na jej štart a ich úlohou bude pomôcť rozniesť všetky darčeky. Počas cesty musia zdolať aj prekážkovú dráhu.
6. Vianočný kvíz
Pre staršie deti pripravte trošku dospelejšiu zábavku. Kvízy sú aktuálne vo veľkej obľube. Vymyslite rôzne otázky, môžete k nim pridať aj možnosti a zorganizujte veľký vianočný filmový kvíz.
7. Triediaci vianočný stromček
Na väčší výkres nakreslite veľký stromček, ktorý potom vystrihnete. Urobte do neho štyri väčšie diery. Lem každej z nich namaľujte inou farbou. Potom nahádžte do jednej nádoby rôznofarebné predmety a dieťatko ich bude triediť do otvorov presne podľa toho, aký budú mať odtieň.
8. Navliekanie bláznivých reťazí
Obdobie medzi sviatkami si vyplňte aj prípravou silvestrovskej výzdoby. Dohodnite sa teda s deťmi, že si vyrobíte rôzne bláznivé reťaze. Tradičné sú pukance alebo cestoviny, ktoré nastriekajte rôznymi lesklými odtieňmi. K tomu pridajte aj iné bláznivé zaujímavosti.
9. Zábava so sobími parohami
Istotne máte doma vianočné čelenky, na ktorých sú sobie parohy. Teraz ich využite na zábavnú hru. Ak ich nemáte, vyrobte si ich tak, že ich nakreslíte na hrubší kartón a vystrihnete. Potom ich začnete hádzať niekomu z rodiny na parožie tak, aby sa mu tam zavesili. Vytvorte dvojice a zistite, ktorá bude tá najšikovnejšia.
10. Kto som?
Aj táto jednoduchá zábavná hra sa dá urobiť vo vianočnom šate. Tentoraz si na lístočky s lepkami nenapíšete mená významných osobností, ale vymyslených postavičiek či filmových postáv, ktoré sú spájané s Vianocami.
Inklúzia a hry
Ideou skupinových hier je to, aby deti od raného veku dokázali (chceli a mali záujem) spolu fungovať, vzájomne participovať a akceptovať sa. V spomenutom veku je včlenenie hry do procesu najvhodnejším prostriedkom k učeniu (sa). Cieľom inklúzie je vytvoriť diferencovanejší, pružnejší, pre potreby detí vhodnejší výchovno-vzdelávací systém, kde sa heterogénnosť skupiny považuje za normalitu (Leonhardt et al., 2007).
Príklady inkluzívnych hier:
- "Deti, z čoho sa stavia dom?" (dialóg pedagóga s deťmi o stavbe domu). Na pokyn pedagóga sa deti pochytajú za ruky a „ukladajú“ tehly - tak murujú stenu (k rytmizácii pohybov sa využíva pieseň). Každé z detí predstavuje jednu tehlu.
- "Každý z nás je kvetom, Radko povedz, akým kvetom chceš byť Ty? Pozrite sa jeden kvietok je červený, modrý a každý inak vonia. Všetky však rastú na jednej lúke, každý má tam miesto.
Vzájomné sociálne skúsenosti, potreba byť akceptovaný a ochota akceptovať, že druhí sú »iní«, je ukotvené v (pre) budovaní etického povedomia každého jednotlivca, čo považujeme za rozhodujúce pri funkčnom začlenení do spoločnosti.