Pracovné listy Youcat: Duch Svätý a Cirkev v príprave na birmovanie

K príprave na prijatie sviatosti birmovania je v súčasnosti dostupné pomerne veľké množstvo pomôcok a metodických príručiek. Uvedené metodické materiály sa odlišujú rozsahom, cieľmi i použitými metódami. Ich zoradenie nemá vyjadrovať hodnotenie.

V nasledujúcom prehľade poskytneme charakteristiku niektorých z nich. V prvej časti predstavíme príručky, ktoré obsahujú len podnety pre birmovaneckú katechézu, do druhej budú zaradené komplexné programy, obsahujúce aj námety na stretnutia vo veľkých skupinách, slávenie Božieho slova, liturgické prvky či zapojenie do charitatívnych projektov. Materiály, zaradené v oboch častiach, zvyčajne disponujú aj teoretickou časťou s podnetmi pre animátorov a katechétov. V tretej časti sú zaradené publikácie pre birmovancov, ktoré slúžia na doplnenie prípravy a predmetom štvrtej časti je charakteristika vybraných evanjelizačných kurzov, využívaných v príprave na sviatosť birmovania.

Príprava na birmovanie so sériou Youcat

V pestrej palete materiálov k príprave na sviatosť birmovania je pomerne zaujímavým dvojdielo z dielne augsburgského Youcat tímu. Prvým je kniha pre birmovancov, ktorá v slovenčine vyšla pod názvom Youcat - Príprava na birmovku, druhým Youcat - Sprievodca prípravou na birmovku, určený pre animátorov, žiaľ, v slovenčine a češtine zatiaľ nedostupný. Projektu Youcat sa dostáva významnej podpory zo strany najvyšších cirkevných autorít. Youcat - Katechizmus Katolíckej cirkvi pre mladých vyšiel s predhovorom pápeža Benedikta, Docat - Sociálna náuka Cirkvi s predhovorom pápeža Františka.

Kniha Youcat - Príprava na birmovku obsahuje dvanásť kapitol. Tie tematicky sledujú štruktúru základného ohlasovania, ktoré sa začína rozprávaním o Božom zjavení a pokračuje témou hriechu. V troch nasledujúcich kapitolách poukazuje na Krista a jeho vykupiteľské vtelenie, utrpenie a zmŕtvychvstanie ako východisko z bludného kruhu hriechu. Potom je predstavený Duch Svätý, modlitba a Cirkev ako domov a Boží ľud. Predposledné dve kapitoly sú venované Eucharistii a sláveniu zmierenia a napokon posledná kapitola približuje priebeh slávenia birmovania.

Jazyk publikácie je jednoduchý, blízky mladému človeku, štýl je pútavý, grafické spracovanie na vysokej úrovni. Nechýba množstvo odkazov na biblické state, na články z Katechizmu pre mládež a na ďalšie publikácie zo série Youcat.

MEUSNER, B., BAER, N. Youcat - Príprava na birmovku.

Druhá publikácia obsahuje metodický materiál pre animátorov. Témy a ich usporiadanie sú identické s knihou pre birmovancov. Na začiatku každej kapitoly sa nachádza úvod, predstavujúci teologickú bázu témy. Tá slúži na hlbšie uvedenie animátora do problematiky. Nasleduje samotná metodika s uvedením témy, cieľa, stupňa náročnosti a pomôcok, ktoré treba dopredu pripraviť. Pre každú tému sa ponúkajú dve varianty, odlíšené stupňom náročnosti. Náročnosť je vyjadrená v troch stupňoch: „skôr jednoduché, skôr náročné a niekde medzi tým“.

Pri niektorých spracovaniach tém je uvedená aj kategória. Animátor sa tak môže ľahšie rozhodnúť, či uprednostní spracovanie, ktoré zamerané viac kognitívne, kreatívne alebo emocionálne. Nechýba ani množstvo grafických pomôcok, námetov na didaktické hry, častá je práca s video ukážkami. Pomôcky sú uvedené na konci každej metodiky.

V knihe sa neuvádza, pre akú vekovú skupinu sú metodiky určené, niektoré zdroje uvádzajú vek 12-16 rokov. Ak však porovnáme spracovanie a náročnosť s náročnosťou a spracovaním metodických materiálov pre vyučovanie Náboženskej výchovy, javia sa vhodné skôr pre mladších birmovancov, 8.-9. ročník základných škôl. Viaceré aktivity by mohli na stredoškolákov pôsobiť skôr infantilne. Na druhej strane sa však predpokladá, že birmovanec aktívne používa Sväté písmo a Youcat nie len ako študijný materiál, ale tiež ako pomôcku pre svoj každodenný život.

Príručka nepopisuje model prípravy birmovancov. Z niektorých zmienok vyplýva, že autori predpokladajú prípravu v malých, 8-10-členných birmovaneckých skupinkách, ktoré sa pravidelne stretávajú na stretnutiach (Firmstunden) vždy v tej istej zostave. Nenachádzame tu ani informáciu o tom, ako dlho má takýto kurz trvať. V úvodnej kapitole knihy pre birmovancov sa však hovorí o období najmenej pol roka. Možno preto predpokladať, že stretnutia sa konajú približne dvakrát mesačne po dobu 6-7 mesiacov.

BAER, N. Youcat - Firmkurs Begleitbuch. Augsburg: YOUCAT Verlag, 2014.

Na cestu viery s YOUCAT-om

Zo skúsenosti z farnosti Nitra Klokočina s prípravou birmovancom s využitím Youcatu sa zrodil metodický materiál Na cestu viery s YOUCAT-om. Pomôcka pozostáva z dvanástich prezentácií, príručky pre animátorov a pracovného zošita s úlohami pre birmovancov.

Modul je určený pre približne desaťčlenné skupiny birmovancov bližšie nešpecifikovanej vekovej kategórie. Katechetická jednotka (stretnutie skupiny) má trvať približne 60 minút. Doporučená intenzita stretnutí je dvakrát mesačne po dobu jedného školského roku.

Obsah Youcatu je rozdelený do dvanástich celkov, nepočítajúc stretnutia, vyhradené opakovaniu. Každá téma je spracovaná formou powerpointovej prezentácie, komentár k jej jednotlivým stránkam je dostupný v príručke pre animátora. Na každú tému nadväzuje kapitola v pracovnom zošite s domácimi úlohami pre birmovancov. Pre správne zvládnutie úloh a opakovania je nevyhnutné, aby mal každý birmovanec k dispozícii pre samoštúdium vlastný Youcat.

Rozdelenie tém sleduje klasickú katechizmovú líniu Krédo - sviatosti - Dekalóg. Korešponduje s hlavnými témami Youcatu (V čo veríme, Ako slávime kresťanské tajomstvá a Život v Kristovi), s výnimkou posledného dielu (Ako sa máme modliť), ktorý do programu zaradený nebol.

Príručka pre animátora neobsahuje ciele katechetických jednotiek ani celého modulu. Absentujú tiež podnety pre modlitbu či námety na doplňujúce aktivity, ako ich poznáme z iných pomôcok tohto druhu. Samotný výber tém ani komentár k jednotlivým prezentáciám nezohľadňujú špecifiká, ktoré by sme očakávali pri príprave na prijatie sviatosti birmovania. Ako však upozorňujú samotní autori, materiál nepredstavuje kompletný model prípravy birmovancov, ale len jeden z modulov.

MICHALÍČEK, M. Na cestu viery s YOUCAT-om. Príručka pre animátorov. Nitra: KSNR, 2013.

BAGINOVÁ, M. Na cestu viery s YOUCAT-om. Úlohy. Nitra: KSNR, 2013.

Prezentácie: Youcat. [online] [cit. 10.5.2019].

Spoločne objavujeme dar

Spoločne objavujeme dar. Za týmto názvom sa ukrýva u nás i v Českej republike asi najznámejšia trojdielna metodická pomôcka pre prípravu mládeže na prijatie sviatosti birmovania. Základnú víziu vyjadruje už samotný názov. Príprava na birmovanie je vyjadrená obrazom putovania či objavnej cesty, na ktorú sa mladý človek vydáva, opúšťajúc pohodlné bezpečie známeho prostredia. Putuje cestou života, nie nepodobný pútnikovi, ktorý zdoláva náročné horské chodníky a objavuje dovtedy neznáme zákutia a výhľady.

Príprava na birmovanie je jedným z úsekov tohto putovania, etapou, ktorou mladý človek nemá a nemôže prechádzať sám. Aj preto kladie dôraz na spoločné objavovanie daru. Autor predpokladá prípravu birmovancov v malých skupinách, s výrazným zaangažovaním animátorov. Tretím slovom názvu je dar. Tých darov, objavovaných počas spoločnej cesty prípravy, je v skutočnosti nepočítane. Objavenie daru Písma, Cirkvi, svedectva... Nesmieme však zabúdať, že adresátmi publikácie sú zodpovední za prípravu birmovancov. Darom, ktorý majú oni objaviť, sú birmovanci samotní. „Aj keď často pochybujeme o pravdivosti úmyslu tých, ktorí prejavia záujem o sviatosť birmovania, nemožno poprieť skutočnosť, že sú pre Cirkev veľkým darom. Je teda na nás, ako s týmto darom naložíme.“

Celý katechetický projekt je členený do viacerých etáp, korešpondujúcich s biblickým príbehom emauzských učeníkov. Témy prvej, atropologickej etapy reflektujú situáciu dospievajúcich, ich vnútorný svet, vzťahy, nádeje i ohrozenia. Autor tu vidí paralely s učeníkmi, ktorí sa vydávajú na cestu rozčarovaní, neistí, zarmútení, plní otázok a hľadajúci zmysel. Etape je venovaný prvý diel príručky. Etapa pozostáva z ôsmich tém, venovaných dospievaniu, zmyslu života, životnému projektu, slobode, vplyvu prostredia i médií a, samozrejme, vzťahom.

Druhá etapa je venovaná kľúčovému stretnutiu v živote kresťana. U emauzských učeníkov to bolo stretnutie s Neznámym, ktorý im vysvetľoval Písmo, stretnutie, pri ktorom im horeli srdcia. Etape je venovaný druhý diel príručky. Birmovanec spoznáva dlhú cestu hľadania Boha, pod falošnými nánosmi odkrýva jeho pravý obraz. Pri bližšom pohľade na niektoré okamihy biblických dejín je vťahovaný do dramatického zápasu Boha o človeka. Birmovanec novým spôsobom objavuje Krista, ktorý prináša odpovede na jeho bytostné otázky.

Tretia etapa je etapou sviatostí. Tak ako učeníci, aj birmovanci sú postupne uvádzaní do sviatostí v nádeji, že v nich spoznajú Krista. Tejto etape je venovaný tretí diel príručky. Posledná téma je venovaná sláveniu birmovania, ktoré je vyvrcholením cesty, no nie jej záverom. Autor sám vyzýva zodpovedných, aby si kládli otázku: „Čo po prijatí sviatosti birmovania?“

Hoci to autor výslovne nespomína, tak v príbehu emauzských učeníkov, ako i v jeho metodickej pomôcke možno vybadať ešte štvrtú etapu, etapu svedectva. Učeníci sa po stretnutí so Zmŕtvychvstalým, ktorého spoznali pri lámaní chleba, vrátili do Jeruzalema, aby vydali svedectvo: „Videli sme Pána.“ Podobne birmovanci sú predovšetkým v predposledných dvoch témach formovaní a motivovaní, aby v birmovaní prijali poslanie i silu k svedectvu.

Nezanedbateľným prínosom príručky je tiež pomerne bohatý katecheticko-pastoračný úvod, ktorý približuje metódy práce s birmovancami a možnosti organizácie spolupráce zodpovedných za ich prípravu.

Po formálnej stránke sú katechetické jednotky prehľadne členené podľa jednotnej štruktúry na metodické pokyny, podklady pre katechézu a pracovný list pre birmovanca. Metodické pokyny obsahujú precízne formulované ciele a prehľad pomôcok. Nasleduje Slovo pre animátora s jednoduchým teologicko-pastoračným uvedením do problematiky a samotný postup, členený podľa aktivít a s kontrolnými otázkami na záver. Podklady pre katechézu zvyčajne pozostávajú zo štyroch strán obrazov a textov, ktoré slúžia animátorovi pri výklade. Úlohy v pracovnom liste slúžia na zopakovanie a prehĺbenie preberanej témy.

Cennou pomôckou sú prílohy, uverejnené v poslednom diele príručky. Nájdeme tu napríklad stručné zásady pre tých, ktorí chcú napredovať v živote modlitby, schému spytovania svedomia pre birmovancov, návod k výberu birmovného mena, vzor listu biskupovi či niekoľko otázok na získanie spätnej väzby.

O projekte sa môžete dočítať aj v tomto článku.

ŠELINGA, J. Spoločne objavujeme dar I. diel. Nitra: KSNR, 2003.

ŠELINGA, J. Spoločne objavujeme dar II. diel. Nitra: KSNR, 2004.

ŠELINGA, J. Spoločne objavujeme dar III. diel.

Príprava na birmovku s listami Timotejovi

V roku 2002 vydala Komisia pre pastoráciu mládeže Nitrianskej diecézy útlu brožúrku pod názvom Námety na stretká pre birmovancov. Materiál má len 28 strán a márne by sme v ňom hľadali nejaké uvedenie do koncepcie, predstavenie projektu či aspoň jednoduchý úvod a záver. No napriek týmto metodologickým nedostatkom predstavuje zaujímavú a podnetnú pomôcku k príprave birmovancov.

Veková kategória birmovancov ani veľkosť skupiny nie sú bližšie špecifikované. Podľa odporúčaných aktivít a celkovej štruktúry možno však predpokladať, že autori majú na zreteli mládež vo veku 12-17 rokov, ktorí sa pripravujú v 8 - 10-členných skupinkách. Brožúra obsahuje námety na dvanásť birmovaneckých stretnutí. Prvé témy predstavujú ideál človeka (Hodnota mladosti, Byť kresťanom, Láska a čistota), potom sa pozornosť obracia k Bohu (Boh Otec a ja, Sväté písmo), nasleduje zacielenie na Pána Ježiša Krista a jeho poslanie. Skrze Krista sú birmovanci privedení k posledným štyrom témam, zameraným na Ducha Svätého (Kto je Duch Svätý) a jeho pôsobenie v živote kresťana (Život v Duchu Svätom, Duch Svätý a dospelý kresťan, Duch Svätý a evanjelizácia skrze spoločenstvo).

Spracovanie tém si zachováva jednotnú štruktúru. Každá je výstižne uvedená citátom z Prvého alebo Druhého listu Timotejovi, zdá sa, že citáty sa majú birmovanci alebo aspoň animátori naučiť naspamäť, ale v texte to uvedené nie je. Nasleduje charakteristika problému, vyjadrená stručne jednou či dvomi vetami, ale zvyčajne veľmi výstižne. Tou istou jadrnosťou sa vyznačuje aj formulácia cieľov jednotlivých katechéz. Priebeh katechetického stretnutia je popísaný pomerne presne, absentuje len časový harmonogram. Samozrejmosťou sú didaktické hry, svedectvá, práca s biblickým textom s podnetmi pre aplikáciu a aktivity na upevnenie získanej skúsenosti alebo zážitku. Pri téme Ježiš je Pán sú birmovanci vyzvaní k osobnému prijatiu Ježiša Krista, ktoré môžu potvrdiť aj písomnou formou. Po formálnej stránke pomôcka pripomína formačné materiály Hnutia Svetlo-Život.

KOMISIA PRE PASTORÁCIU MLÁDEŽE NITRIANSKEJ DIECÉZY. Námety na stretká pre birmovancov.

Získaj si svojho birmovanca

Zo Spoločenstva pri Dóme svätého Martina vzišla príručka pre animátorov birmovancov Získaj si svojho birmovanca. Útla, ale sympatická brožúrka má ambíciu poslúžiť zodpovedným za prípravu birmovancov a poskytnúť im základnú orientáciu v problematike. Autor vychádza z cieľa birmovania, ako ho približuje Katechizmus, a vedie animátora, aby si položil otázku, či je birmovanec pod jeho vedením intímnejšie zjednotený s Kristom, má živšiu dôvernosť s Duchom Svätým a či sa v ňom prebudilo vedomie príslušnosti k Cirkvi a k farskému spoločenstvu.

V prvej kapitole uvádza niekoľko poznámok vlastnostiam, ktoré by nemali animátorovi chýbať, ako blízkosť pri Bohu, priateľský prístup k birmovancom a modlitba za nich, pokora, ochota odpúšťať a zmysel pre tímovú prácu. Nasleduje kapitola s názvom Omyly v príprave na birmovku, v ktorej je animátor vystríhaný pred niektorými bežnými stereotypmi, ktoré prípravu okliešťujú, a nereálnymi očakávaniami, ktoré do nej vnášajú veľkú mieru frustrácie. Autor sa neobmedzuje len na pomenovanie problematických prístupov, ale ponúka aj adekvátne riešenie.

Príručka neobsahuje metodický materiál na stretnutia v rámci prípravy, len niekoľko všeobecných usmernení k témam a priebehu stretnutí. Na stránke projektu je však od toho istého autora uvedených 28 námetov na stretnutia s birmovancami. Štruktúra stretnutí je jednoduchá. Na začiatku sú vždy tri-štyri úvodné otázky, ktoré majú rozprúdiť diskusiu na vybranú tému. Nasleduje krátke vysvetlenie, podopreté biblickými textami. V závere je uvedené zadanie praktickej domácej úlohy pre birmovancov. Zoradenie tém je náhodné, spirituálne témy sú nepravidelne striedané s témami ladenými antropologicky.

ŠTEFÁK, R. Získaj si svojho birmovanca [online] s. 2 [cit. 10.5.2019].

Tweetuj s Bohom

Medzi materiálmi, odporúčanými pre prípravu na sviatosť birmovania, sa objavuje aj publikácia Tweetuj s Bohom. Cieľovou skupinou publikácie sú mladí, ktorí sa zaujímajú o katolícku vieru, a tí, ktorí ich spre...

Tabuľka: Prehľad vybraných pomôcok pre prípravu na birmovanie

tags: #youcat #pracovne #listy #4 #duch #svaty