Mesto Svätý Jur sa môže pýšiť kvalitnou základnou školou, ktorá sa nachádza na Kollárovej ulici 2. Táto škola poskytuje vzdelávanie a výchovu pre žiakov v modernom a podnetnom prostredí. V tomto článku nájdete všetky dôležité informácie o tejto inštitúcii.

Základné Informácie o Škole
- Názov: Mesto Svätý Jur
- Adresa: Kollárova č.2, 900 21 Svätý Jur
- Kód školy: 035602244
- Školský klub detí: Kollárova č.2, 900 21 Svätý Jur
- Základná umelecká škola: Kollárova č.2, 900 21 Svätý Jur, kód školy: 031811469
- Školská jedáleň pri ZŠ: Kollárová č.5, 900 21 Svätý Jur, kód školy: 710073364, kód matersk.org.: 000304832
- Riaditeľ: Mgr. Marek Spusta
- Vedúca ŠJ: Mgr. Dr.
Školská Jedáleň a Výdajne
Súčasťou ZŠ Kollárova č. 5 je školská jedáleň, ktorá zabezpečuje stravovanie pre žiakov a zamestnancov.
Výdajne školskej jedálne sa nachádzajú aj na týchto miestach:
- Materská škola, Pezinská č.
- Materská škola, Felcánova č.
- Materská škola, Bratislavská č.
- Výdajňa školskej kuchyne pri ŠJ Kollárová č.5 pri ZŠ Svätý Jur s miestom prevádzkovania MŠ Felcánová č.
Prevádzková doba výdajne školskej kuchyne: Pondelok - Piatok: 7:30 - 17:30 hod
Mesto Svätý Jur, Prostredná č. SNP 1/124 900 21 Svätý Jur zabezpečuje adaptačné a aktualizačné vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov mesta v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch.
História školy
Súčasťou odovzdávania vedomostí našim žiakom je aj ich oboznamovanie sa s históriou Slovenska a svojho mesta - Svätého Jura. Mesto je na historické pamiatky vskutku bohaté. Prvý písomný odkaz na školu vo Svätom Jure pochádza z roku 1650, keď vznikla trojtriedna evanjelická škola. Po odovzdaní evanjelického kostola katolíckej cirkvi v roku 1685 obnovili piaristi v jeho priestoroch latinskú školu. Rakúska vláda zriadila v roku 1857 dvojtriednu reálnu školu s českým a nemeckým vyučovacím jazykom. Po vzniku ČSR v roku 1918 bola v meste štátna ľudová škola , ktorá bola umiestnená najprv v hornej kasárni.
Po vyhoreni budovy školu premiestnili do poschodového domu na Kautzovej ulici. Triedy boli umiestnené na poschodí z ulice, v prízemí bola kasáreň a v zadnej časti maštale pre kone a sklady. Budova nevyhovovala, triedy boli tmavé a zapáchali hnilobou. Dôležitá zmena nastala v roku 1931, keď 30. septembra zriadili vo Svätom Jure štátnu meštiansku školu. Riaditeľom školy, pod ktorú zaradili aj dovtedajšiu štátnu ľudovú školu, sa stal Eugen Klačko. Umiestnenie školy bolo len provizórne. Dve triedy sa spolu s riaditeľňou a kabinetom nachádzali v bývalom piaristickom kláštore.
Vzhľadom na nevyhovujúce podmienky sa 28.12.1931 mestská rada zaviazala vybudovať novú budovu pre obe školy. Mesto odkúpilo za 400 000 Kčs budovu starej Drechslerovej továrne, v ktorej sa po vojne zastavila výroba. Na prestavbu sa rozpočtovali 3 milióny Kčs. Odovzdanie školy sa predpokladalo 1.9.1938. Za prítomnosti školského inšpektora Jozku, vládneho komisára Lowensteina, vedúceho notára Karola Fikára, predsedu školskej rady Augustína Bachratého a riaditeľa školy Eugena Klačku dňa 26.8.1938 rozdelili v budove miestnosti pre obidve školy. Vyučovanie v novej škole sa z dôvodu mobilizácie začalo 1.
Medzi najvýznamnejšie osobnosti medzivojnových dejín školy môžeme zaradiť práve riaditeľa Eugena Klačka, ktorý zastával aj funkciu starostu mesta. Bol synom bývalého riaditeľa Jána Klačku a v školstve pôsobil celý život. Školský rok 1938/39 bol prvým v novej škole, ale aj posledným rokom pred vypuknutím druhej svetovej vojny. V závere školského roku 1938/1939 informoval riaditeľ Klačko na porade učiteľov, že od školského roku 1939/40 sa znovu rozdelí škola na dve samostatné, ľudovú a meštiansku školu.
Riaditeľ Klačko bol 3.11.1939 preložený do Nových Zámkov. Riaditeľom meštianskej školy sa stal Dezider Uhrín, riaditeľom ľudovej školy bol menovaný Edmund Strelka. Na ľudovej škole sa počas vojnových rokov vymenilo niekoľko učiteľov. Podobná situácia bola aj v obsadení riaditeľmi. Po Deziderovi Uhrínovi sa stal riaditeľom školy Móric Krajčí. V školskom roku 1941/42 sa na škole vymenili traja riaditelia. Po odchode Dezidera Mórica 20.1.1942 zastupoval riaditeľa odborný učiteľ Jozef Lovasík.
O vojnových rokoch na ľudovej škole máme informácie zo školskej kroniky. V prvom vojnovom roku sa počas tuhej zimy, keď nebolo dreva, tri týždne neučilo. Vyučovanie často prerušovali letecké nálety. V školskom roku 1944 od 10. októbra budovu zabrali oddiely Hitler Jugend. Napriek sťaženým podmienkam škola plnila svoje poslanie. Zápisy z pedagogických porád hovoria o rozbore hospitácií, o spoločných akciách a kultúrnych podujatiach. Z tohto obdobia je zaznamenaný literárny večierok v telocvični za účasti slovenských spisovateľov, ako boli Ján Smrek, Ján Poničan, Ján Kostra, Ľudo Ondrejov, Emil Boleslav Lukáč, Ľudo Zúbek, Mária Jančová a František Hečko.
Počas povojnových rokov bola v zmysle zákona dovtedajšia ľudová škola pretvorená na rímsko - katolícku ľudovú školu. Z nemeckej ľudovej školy vznikla obecná škola. Reakcie na tieto zmeny ilustruje riaditeľ E. Z vojnových rokov sa nezachovali žiadne záznamy o meštianskej škole. V roku 1945 slúžila budova školy až do augusta ako kasárne. Po odchode vojakov bolo potrebné školu vydezinfikovať, vymaľovať a pozasklievať okná. Z učiteľov, pôsobiacich na meštianskej škole, boli všetci vymenení. Prvým riaditeľom sa stal Pavol Polóny. Na ľudovej škole bol vymenený len riaditeľ školy E. Strelka. Bol preložený do Petržalky. Ostatní zostali na svojich miestach. Výnosom Povereníctva škostva z 12.7.1945 bola škola poštátnená.
V týchto rokoch bola situácia veľmi zložitá. Neboli učebné pomôcky, učebnice, učebné osnovy. V triedach bolo aj 50 žiakov. Zlá dochádzka do školy vyplývala z častých chorôb. Žiakom bolo potrebné prideľovať obuv, šatstvo, mlieko a pečivo. Viacerí učitelia pracovali ako metodici pri okresnom pedagogickom zbore. Počas neprítomnosti riaditeľa školy M. V roku 1952 sa obidve školy, ľudová a meštianska, spojili do deväťročnej školy. Prvým riaditeľom novovytvorenej deväťročnej školy sa stal M. Hlubocký. Po reorganizácii školy na osemročnú (od školského roku 1953/54), sa stal riaditeľom Ján Kedro so zástupkyňou Ľudmilou Kuběnskou. V tomto období sa zriadila školská družina. Ďalším riaditeľom sa na dva roky (od 1.9.1955 do 30.6.1957) stal Jozef Cisár, ktorý okrem iného podporoval polytechnickú výchovu.
Zameranie školy
Škola sa zameriava na kvalitné zvládnutie prírodovedných predmetov a anglického jazyka, spolu s posilnením environmentálnej výchovy. Vo vyučovaní využívame projektové vyučovanie.
Výhodou školy je, že v každej triede máme pripojenie na internet a interaktívnu tabuľu. Učitelia majú osobné netbooky a zároveň má školy dostatok výukového SW pre všetky predmety a ročníky.
Hodnotenie školy
Rebríčky komplexne nehodnotia kvalitu školy, ale informujú o výsledkoch žiakov. Tieto výsledky nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy.
Hodnotenie školy zahŕňa výsledky za školský rok 2019/20 a údaje za jednotlivé ukazovatele.
Výsledky žiakov v Testovaní 5 nie sú za školský rok 2023/24 k dispozícii, keďže Testovanie 5 sa v danom roku nekonalo z rozhodnutia ministerstva školstva.
Výsledky žiakov v Testovaní 5 (na základe 47 žiakov):
- Slovenský jazyk: 97%
- Matematika: 98%
Hodnotenie inšpekcie (šk. rok 2019/20):
- Riadenie školy: 75%
- Podmienky výchovy a vzdelávania: 100%
- Výchovno-vzdelávací proces: 58%
Ďalšie ukazovatele:
- Mimoriadne výsledky žiakov: 9%
- Financovanie: 1,00,4600 € na 583 žiakov
- Počet učiteľov na 100 žiakov: 35,8 (4 učiteľov na 583 žiakov)
- Využívanie IKT / DT: 100% (34 z 34 učiteľov)
- Počet žiakov zo soc. znevýh. prostredia: 0
- Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia: 15%
Tabuľka Hodnotenia školy
| Ukazovateľ | Hodnota |
|---|---|
| Slovenský jazyk (Testovanie 5) | 97% |
| Matematika (Testovanie 5) | 98% |
| Riadenie školy (Inšpekcia 2019/20) | 75% |
| Podmienky výchovy a vzdelávania (Inšpekcia 2019/20) | 100% |
| Výchovno-vzdelávací proces (Inšpekcia 2019/20) | 58% |
| Mimoriadne výsledky žiakov | 9% |
| Financovanie | 1,00,4600 € na 583 žiakov |
| Počet učiteľov na 100 žiakov | 35,8 |
| Využívanie IKT / DT | 100% |
| Počet žiakov zo soc. znevýh. prostredia | 0 |
| Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia | 15% |