História Katolíckeho Gymnázia v Kláštore pod Znievom

Školstvo na Slovensku má bohaté tradície siahajúce do stredoveku. Kapitulné a kláštorné školy prežívali na prechode z 15. do 16. storočia úpadkové obdobie, no školy existovali aj pri bohatých farách na vidieku a najmä v mestách. Počet aj úroveň škôl v 16. storočí podstatne vzrástla, pričom niektoré mestské školy dosahovali vysoký štandard vďaka školským poriadkom preneseným z Nemecka.

V 18. storočí bolo školstvo a vzdelanosť širokých vrstiev zanedbávané a doménou cirkvi. Trnavská univerzita a väčšina gymnázií na Slovensku bola v rukách jezuitov, vyučujúcich podľa školského poriadku zo 16. storočia. Protestantom boli povolené iba nižšie stredné školy, a tak študovali v zahraničí, najmä na nemeckých univerzitách.

Na začiatku kapitalizmu sa dĺžka gymnázií predĺžila na osem rokov a namiesto latinčiny sa vyučovacím jazykom stala nemčina a maďarčina, niekde slovenčina. Klasické jazyky zostali ako hlavné predmety, ale pribudli aj moderné jazyky a reálne spoločenskovedné a prírodovedné predmety. Hlavná časť absolventov gymnázií pokračovala v štúdiu na univerzitách, ostatní sa stali úradníkmi, dôstojníkmi a podobne. Popri klasických gymnáziách vznikli reálne a reálne reformné gymnáziá. Z reálok sa vyvinuli stredné všeobecno-vzdelávacie školy pre prípravu na vysoké technické školy. Vznikali aj štátne, ale naďalej bolo veľa cirkevných a rehoľných gymnázií.

V roku 1861 bolo na zhromaždení slovenskej inteligencie v Turčianskom Svätom Martine prijaté Memorandum národa slovenského, ktoré obsahovalo základné štátoprávne, politické a kultúrne požiadavky Slovákov v rámci Uhorska. Viedeň však Slovákom splnila len niektoré požiadavky: povolila im založiť Maticu slovenskú (MS) a dve slovenské gymnáziá: evanjelické osemročné gymnázium vo Veľkej Revúcej (1862) a štvorročné evanjelické gymnázium v Turčianskom Svätom Martine (1866). Zásluhou Štefana Moysesa sa podarilo na krátky čas poslovenčiť gymnázium v Banskej Bystrici. Uvedené slovenské stredné cirkevné školy fungovali bez podpory štátu.

Založenie Katolíckeho Gymnázia v Kláštore pod Znievom

V roku 1869 bolo založené aj štvortriedne reálne gymnázium v Kláštore pod Znievom. Založenie Slovenského katolíckeho gymnázia v Kláštore pod Znievom 3. októbra 1869 bolo významným medzníkom v dejinách slovenského školstva a národného obrodenia. Bolo to jediné reálne gymnázium v uhorskej školskej sústave.

Táto správa, ktorú uverejnili Národnie noviny, znamenala, že niekoľkoročné úsilie slovenských katolíkov založiť vlastné gymnázium prinieslo svoje plody. Po dvoch evanjelických gymnáziách vo Veľkej Revúcej a v Turčianskom Svätom Martine sa podarilo slovenským národovcom založiť aj nižšie katolícke gymnázium v Kláštore pod Znievom.

Založiť slovenské gymnázium v nepriaznivých podmienkach Rakúsko-Uhorska nebola ľahká záležitosť. Okrem nadšenia bolo treba získať aj značné finančné prostriedky. V krátkom čase sa podarilo zozbierať 21 000 zlatých na prenájom Točekovského domu v Kláštore pod Znievom, ďalej na vybavenie tried, učební, kabinetov i na učiteľské platy. Okrem našich dejateľov na gymnázium po grajciaroch prispieval i pospolitý ľud, ba peňažné dary posielali aj krajania z Rumunska, Bulharska a Ruska.

Dňa 3. októbra 1869 sa slávnostnou svätou omšou začal školský rok na znievskom gymnáziu. Keďže sa prihlásilo 73 žiakov, riaditeľ školy Martin Čulen otvoril hneď prvé dva ročníky. Väčšina študentov, ktorí sa sem prišli učiť, pochádzala z chudobných rodín z celého Slovenska. Takmer dve tretiny žiakov nemala ani tie najzákladnejšie potreby ako obuv, šatstvo či školské pomôcky. Tých Čulen zobral pod svoje ochranné krídla a dával im viac ako polovicu svojho skromného platu.

Profesormi boli predovšetkým slovenskí vlastenci, ktorí neváhali pre národnú myšlienku priniesť akúkoľvek obeť. Zároveň to boli vynikajúci odborníci, ktorí by si našli miesto na hociktorom gymnáziu v Uhorsku za dvojnásobný aj vyšší plat. Len na porovnanie - podľa správy z roku 1873 najvyššie platy učiteľov boli v Pešti - riaditeľ mal ročne 1 650 zlatých a riadny profesor zarábal 1 450 zlatých. Najvyšší plat na znievskom gymnáziu mal Gabriel Zaymus, a to 735 zlatých. Platy ostatných profesorov boli od 500 do 600 zlatých. Riaditeľ Martin Čulen spočiatku nedostával plat, žil len z penzie 500 zlatých. Neskôr, keď mu ju odňali, nežiadal vyšší plat, ako mali ostatní profesori.

V učebnom pláne sa kládol dôraz na reálne (prírodovedné) predmety. Od založenia do roku 1874 tu študovalo 669 žiakov z celého Slovenska, najmä z chudobných rodín. Vyučovanie prebiehalo v prenajatých priestoroch Latinákovho domu, ktorý neskôr gymnázium odkúpilo.

Medzi významných profesorov patrili:

• Samuel Zachej (prekladateľ a publicista)
• Gabriel Zaymus (rímskokatolícky kňaz a spisovateľ)
• Matej Korauš (lekár a prírodovedec)

V gymnáziu študovali viacerí predstavitelia slovenského národného života a kultúry, napr. spisovatelia Ferko Urbánek a Anton Bielek.

Martin Čulen presadzoval, aby na gymnáziu žiaci boli vychovávaní nielen v klasickom duchu, ale aby v učebnom programe boli aj praktické predmety ako výučba lesníctva, ovocinárstva, záhradníctva, výstavba hospodárskych budov, výstavba ciest, jarkov a potokov.

Medzi ďalšie slovenské gymnáziá patrilo: Nižšie slovenské evanjelické patronátne gymnázium v Turčianskom Sv. Martine otvorili 15. septembra 1866, a to ako gymnázium vtedy ešte existujúcej patentálnej superintendencie (zriadenej podľa cisárskeho patentu z r. 1859). Otvorené bolo krátko po smrti superintendenta Karola Kuzmányho, ktorý sa o jeho založenie zaslúžil zásadným spôsobom. Otváral ho vikár patentálnej superintendencie Michal Miloslav Hodža, ktorý do úradu uviedol prvý dvoch profesorov gymnázia: Martina Kramára a Jozefa Nedobrého. V šk. roku 1867/68 toto gymnázium nemohlo ďalej pokračovať ako gymnázium patentálnej superintendencie, pretože v dôsledku zániku platnosti cisárskeho patentu zanikla i podľa neho zriadená patentálna superintendencia. Preto bolo gymnázium pretvorené na patronátne gymnázium, t. j. na Nižšie slovenské evanjelické patronátne gymnázium v Turčianskom Svätom Martine. Viliam Pauliny-Tóth, ktorý sa stal nástupcom zosnulého Karola Kuzmányho v úrade 1. Gymnázium začínalo s prípravnou, prvou a druhou triedou. V šk. roku 1869/70 bolo už štvortriedne. Vychovávalo žiakov v materinskom jazyku, v demokratickom, slovanskom a národnom duchu. Malo prevažne humanitný charakter. Podľa učebného plánu sa vyučovalo náboženstvo, latinčina, slovenčina, maďarčina, nemčina, zemepis, dejepis, počty, prírodopis, fyzika, chémia, telocvik, krasopis, kreslenie a spev. Dosahovali sa na ňom veľmi dobré výchovné a vyučovacie výsledky, no napriek tomu rozšíriť gymnázium na osemtriedne sa už nepodarilo. Rakúsko-uhorská vláda ho 31. januára 1875 zrušila a jeho majetok zhabala. Martinské patronátne gymnázium za 8 rokov trvania navštevovalo vyše 600 žiakov zo vtedajšieho Horného Uhorska z rodín slovenskej buržoáznej inteligencie, maloburžoáznych i roľníckych rodín. Zväčša to boli chudobní chlapci, ktorým sa poskytovali zľavy zo školského a alumnického (stravovacieho) poplatku a niektorí dostávali aj štipendiá. V martinskom gymnáziu pôsobili poprední slovenskí profesori, ako bol Martin Kramár, Jozef Nedobrý, Jozef Inštitoris, Ján Dérer, Ján Kadavý.

Osemročné slovenské evanjelické gymnázium vo vtedajšej Veľkej Revúcej bolo prvou strednou školou v Uhorsku, na ktorej sa vyučovalo v slovenskom jazyku. Škola mohla existovať len vďaka zbierkam a darom slovenského národa. Na čele patronátneho výboru a hlavným dozorcom školy boli postupne Štefan Marko Daxner, Ján Francisci a opäť Štefan Marko Daxner. Výraznou postavou profesorského zboru bol všestranný pedagóg Ivan Branislav Zoch, ktorý bol priekopníkom vo vyučovaní telesnej výchovy u nás a vo vtedajšom Uhorsku vôbec. Bol aj autorom prvej slovenskej učebnice fyziky pre gymnáziá. Na gymnáziu sa vyučovala slovenčina, maďarčina, nemčina, latinčina, gréčtina, matematika, dejepis a fyzika. Za 12 rokov trvania tu študovalo 566 žiakov, z toho 20 z Čiech a Moravy. Z mnohých neskôr vyrástli uznávaní ľudovo-výchovní a kultúrno-vedeckí pracovníci, básnici a spisovatelia, napr. Martin Kukučín, Koloman Banšell, Ľudovít Rizner, Samo Bodický a ďalší. Prvé maturity v slovenskom jazyku sa tu konali v roku 1868. Vládne kruhy Uhorska po obvinení z protivlasteneckej činnosti a rozširovania panslavistických myšlienok gymnázium 20. júla 1874 zrušili.

V Kláštore pod Znievom vzniklo katolícke gymnázium a dve evanjelické v Revúcej a v Martine. Od založenia do roku 1874 znievske gymnázium navštevovalo počas jeho doby 669 (martinské 671 a revúcke 566 ) študentov.

Nižšie reálne katolícke gymnázium v Kláštore pod Znievom vzniklo totiž v čase zostrujúceho sa národnostného útlaku, po rakúsko-uhorskom vyrovnaní. Uhorská vláda začala presadzovať tvrdú asimilačnú politiku, a tak nie div, že tŕňom v oku jej boli tri slovenské gymnáziá a Matica slovenská. Profesori, ktorí nezištne za skromné platy zapaľovali v žiakoch svetlá poznania, boli vystavení v maďarónskej tlači neustálemu ohováraniu a osočovaniu.

Za všetky útoky aspoň jedna ukážka: „Sám Čulen je vysvätený kňaz, diplomovaný profesor. Človek nadmieru surových manierov a fanatický pansláv. Dr. Korauš, vojenský lekár, je vzdelaný človek, ale v národnostnom fanatizme, ešte aj od Čulena väčší ultrista. Zachej je tiež zúrivý národovec.

Situácia sa zhoršila, keď podžupan Zvolenskej stolice Béla Grünwald založil po slovensky písaný časopis Svornosť. Nebolo čísla, v ktorom by časopis neútočil na Maticu alebo na niektoré slovenské gymnázium. Dňa 15. apríla 1874 dal Grünwald na zasadnutí Zvolenskej stolice odsúhlasiť žiadosť, aby sa slovenské školy i na žiadosť samých Slovákov zrušili. A to bol podnet, aby sa začalo vyšetrovanie proti slovenským gymnáziám. Prvé vyšetrovanie sa začalo v Revúcej, druhé bolo práve v Kláštore pod Znievom.

Prešporský hlavný riaditeľ Barton, ktorého minister poveril vyšetrovaním, však nezistil nič, kvôli čomu by sa malo gymnázium zavrieť. Jeho správa znela: „Čo do výučby zaslúži si tento ústav všeobecne pochvalu. Zvlášte v maďarskej reči pozorovať taký pokrok, že žiaci už v tretej triede môžu sa učiť zemepis a dejepis v maďarčine. Ústav tento zasluhuje pochvalu pre čisto katolícky ráz; opravdivá nábožnosť žiakov javí sa takmer v každom počínaní žiakov. V samom ústave nenašiel som nič takého, čo by sa v pozitívnom smere mohlo nazvať protivlasteneckým. Skoro negatívny je ten smer, v ktorom sa môže urobiť námietka proti ústavu menovite: Slovenskej reči sa dáva prednosť pred maďarskou rečou, ba maďarčina sa nazýva cudzou rečou. Všetky nápisy ústavu sú slovenské. Mládež v kostole spieva po slovensky, latinsky, len po maďarsky nie. Učbári sú vzdelaní ľudia, ale do jedného zmýšľania slovenského.

Keďže Bartonova misia nepriniesla želané výsledky, vláda navrhla gymnázium poštátniť. To patronát odmietol. Vláda vyslala ďalšiu inšpekciu - štátneho sekretára Gedeóna Tanárkyho a ministerského radcu Mészárosa. Vláda urobila tretí pokus. Vyšetrovaním poverila riaditeľa banskobystrického gymnázia Dr. Jána Klamárika, úhlavného Čulenovho nepriateľa. Klamárik tri dni vyšetroval, a keďže odišiel bez slova, zdalo sa, že je všetko v poriadku. Aj žiaci sa začali schádzať na otvorenie nového školského roku 1874/75.

Kvalitný učebný program, dobrí profesori a pedagogické úspechy - to boli dôvody, kvôli ktorým počet žiakov znievskeho gymnázia rástol. V rokoch 1870 - 1874 ich bolo okolo 150. Prenajaté priestory Točekovského domu už nestačili požiadavkám školy, preto patronát vyhlásil ďalšiu zbierku na stavbu novej budovy. Zbieral sa celý slovenský národ a za dva roky patronát zhromaždil vyše 7 000 zlatých. Za 2 280 zlatých kúpil pozemok a 19. apríla 1874 položili na ňom základný kameň. Nadšenie obyvateľov Kláštora pod Znievom nemalo konca-kraja. Aby bola budova rýchlejšie postavená, vybudovali za mestečkom tehelňu. Pomáhať stavať prišli aj robotníci z Kremnice, Banskej Bystrice a blízkeho okolia. Mnohí študenti neodišli na prázdniny, ale spolu s profesormi stavali novú budovu. Keď už dva týždne pred začatím školského roku budova stála, domáci sami z vlastných domácností do novej školy prinášali nábytok - stoly, stoličky, pece, vešiaky.

Zrušenie Gymnázia

Preto ako blesk z jasného neba zapôsobilo nariadenie ministra kultúry a bohočesti Augustína Treforta, ktorý 21. septembra 1874 zakázal činnosť gymnázia. Dôvody boli viac ako absurdné - stará budova podľa neho nevyhovuje a novú zo zdravotných dôvodov zakazuje otvoriť.

Dňa 30. júla 1874 úrady gymnázium zatvorili, čím sa jeho krátka, ale významná existencia ukončila.

O päť dní neskôr riaditeľ Čulen vydáva toto nariadenie: „Následkom ministeriálneho 21. septembra vydaného a cestou gymnasiálneho dozorstva dňa 26. Takto smutne zakončilo činnosť gymnázium v Kláštore pod Znievom v matičnom období. Napriek tomu jeho päťročné pôsobenie prinieslo svoje plody. Jeho žiaci znamenali aj keď počtom skromný, ale predsa len základ budúcej slovenskej inteligencie. Zo študentov vyrástli kňazi, učitelia, právnici, spisovatelia, kultúrni dejatelia, ktorí sa v najťažších chvíľach slovenského národa na prelome 19. a 20. storočia postavili proti maďarizácii, pomáhali dvíhať národné uvedomenie a v časoch najväčšieho útlaku vlievali nádej do žíl.

Veľmi správne to predpovedala aj báseň uverejnená v Národných novinách, ktorú pod pseudonynom B. Obtnite mladej lipy vetvy zelené; - príde nová jar, sila skypí, - koruna vyženie!Padol oltár obetí! Junač naša zbitá,Prápor svätý rozniesli barbarské kopytá.Zvíťazili!

Po zrušení gymnázia odišiel Martin Čulen do chudobnej slovenskej dedinky Čaka. A ani tu, vzdialený od národného centra a kultúrneho života, neprestával udržiavať kontakt s priateľmi a bývalými žiakmi. Zomrel opustený v úplnej chudobe 23. januára 1894.

Ambro Pietor, jeho bývalý žiak ešte na gymnáziu v Banskej Bystrici, v nekrológu v Národných novinách napísal: „Profesorská perióda jeho života zostane požehnanou a spomínanou, zakiaľ len slovenské zvuky v Tatrách nevyhynú.

Vynikajúcim profesorom na znievskom gymnáziu bol Dr. Matej Korauš. Medicínu vyštudoval na Inštitúte pre výchovu vojenských lekárov vo Viedni. Roku 1871 zanechal Korauš sľubnú kariéru vojenského lekára a nastúpil na miesto profesora na znievskom gymnáziu. Učil fyziku, chémiu, biológiu, telovedu a počty. Korauš ako lekár publikoval mnohé vedecké články o cholere, a keď počas jeho pôsobenia na gymnáziu v Turci vypukla cholera, Korauš v priebehu dvoch rokov dokázal vyliečiť desiatky obyvateľov. Po zrušení školy sa nemohol ďalej venovať vedeckej odbornej činnosti a stal sa dedinským lekárom.

A takto si na profesora Dr. Korauša spomína jeho žiak, spisovateľ Anton Bielek: „Priama, vojenská príroda. Dobrého srdca - mäkký i prísny, ako bolo treba… a vedel vychovávať. Tá slovenčina vynímala sa na jeho jazyku tak pekne. Žiadal priamosť, otvorenosť, určitosť od žiakov. Vtedy som porozumel, čo v tomto mužovi vrelo, čo ho pohlo zaujať miesto učbára na Znievskom gymnáziu - teda na stratenej varte. Nerád mal pochlebovanie, líškanie, žaloby. Srdečný tón jeho reči, veselá usmievavá tvár veľmi sa zamlúvala žiakom.

Profesor Gabriel Zaymus učil latinčinu, slovenčinu, maďarčinu a francúzštinu. Na znievske gymnázium prišiel roku 1872, keď predtým pôsobil na učiteľskej preparandii v Banskej Bystrici. Napísal niekoľko čítaniek, mluvníc a cvičebníkov pre prostonárodné školy. Osobitnú pozornosť si zaslúži jeho Ústavopis. Knihu označil ako náuku o právach a povinnostiach občianskych pre počiatočné, opakovacie a meštianske školy, učiteľské prípravne a pre pospolitý ľud v Uhorsku. Zaymus sa snažil týmto dielom prebúdzať národné povedomie. Dokazoval, že náš národ je doma a že Uhorsko vzniklo na základoch Veľkomoravskej ríše. Poúčal ľud aj o povinnostiach občanov a o tom, ako má občan využívať práva zaručené ústavou. Pretože kniha bola v rozpore s maďarizačnými tendenciami, v školách ju zakázali. Zaymus zostavil veniec katolíckych cirkevných piesní. Bola to záslužná práca, pretože spevník, ktorý vyšiel v štyroch vydaniach, udržiaval v najširších vrstvách materinskú reč. V posledných rokoch života sa pokúsil preložiť Danteho Božskú komédiu. Toto dielo pokladal po Písme svätom za najslávnejšie dielo kresťanskej literatúry. Svoje tvorivé plány však už neuskutočnil. Z jeho prekladu sa zachoval len 3.

Profesor Samuel Jaroslav Zachej učil slovenčinu, maďarčinu, nemčinu, zemepis, prírodopis a kreslenie. Viedol samovzdelávací krúžok žiakov a nacvičoval divadelné hry. Po zatvorení gymnázia krátky čas pôsobil v redakcii Národných novín. Zlé sociálne pomery a prenasledovanie za národné presvedčenie ho prinútili, aby sa vysťahoval najprv do Bukurešti a o dva roky neskôr do Sofie. Hoci sa v Bulharsku živil ako obchodník, neprestal sa zaujímať o kultúrne a politické dianie. Prispieval článkami a historickými štúdiami do Národných novín a v slovenských časopisoch publikoval preklady diel významných bulharských spisovateľov. Zachej sa veľmi zaslúžil o rozvoj slovensko-bulharských kultúrnych vzťahov a žil v Sofii ako vážený človek. K 70. narodeninám mu osobne prišiel zagratulovať spisovateľ Ivan Vazov, ktorého román Pod jarmom preložil, a minister výučby Stefan Bobčev. Zacheja navštívil pri tejto príležitosti aj náčelník tajného kabinetu bulharského cára Ferdinanda a odovzdal mu vlastnoručne cárom napísaný telegram a vyznamenanie - Oficiersky kríž radu sv. Alexandra IV. stupňa.

Znievske gymnázium zohralo významnú úlohu nielen vo výučbe mladej slovenskej inteligencie, ale aj pri formovaní jej národného uvedomenia. Mimoriadne bohatá bola mimoškolská činnosť, ktorú organizoval profesor Zachej. Na činnosti Budiča sa podieľal aj budúci spisovateľ Andrej Bielek. Táto tragická postava slovenskej literatúry študovala na gymnáziu v Kláštore pod Znievom v rokoch 1871 až 1874. Na toto obdobie Anton Bielek spomínal takto: „Obdobie mojich študentských liet živo mi je v pamäti, vďačne pamätám sa naň. Bielek sa vrátil do Kláštora pod Znievom ešte raz. Roku 1876 - teda dva roky po násilnom zatvorení gymnázia - sem prišiel študovať na učiteľskú preparandiu. Ale to už nebol slovenský ústav, ale práve naopak, presadzovala sa tu tvrdá maďarizačná politika. Nie div, že Bieleka ako nenapraviteľného pansláva vylúčili zo školy. „Išiel som na učiteľský ústav v Kláštore pod Znievom, poneváč štát chovancom dával celé zaopatrenie. Po dvoch rokoch vylúčili ma, bárs som bol prvým žiakom v ústave. Po maturite Bielek jedenásť rokov učil v zastrčených kútoch Slovenska, potom pôsobil ako bankový úradník. V roku 1906 sa vysťahoval do Spojených štátov, kde redigoval noviny Slovák v Amerike.

Najznámejším spisovateľom znievského gymnázia matičného obdobia je dramatik Ferko Urbánek, ktorý práve tu prišiel prvýkrát do styku s divadlom. Veľmi naňho zapôsobil povestný Dubský, majiteľ veľkého bábkového divadla. Pochopenie pre jeho záľubu mali riaditeľ gymnázia Martin Čulen a učiteľ Samuel Zachej. Ferko Urbánek pôvodne pre svojich spolužiakov pripravoval bábkové hry, sám si stružlikal bábky i pripravoval kulisy. Neskôr v spomienkach, ktoré publikoval na sklonku života v časopisoch Slovenská liga a Naše divadlo, napísal: „Repertoár som zostavoval tak, že dramatizoval som naše slovenské povesti, rozličné výjavy z bežného života a rozmanité udalosti z ľudu atď.

Táto tabuľka sumarizuje kľúčové údaje o troch slovenských gymnáziách, ktoré existovali v období národného obrodenia:

Budova gymnázia v Kláštore pod Znievom

tags: #klastor #pod #znievom #katolicke #gymnazium #v