Prehľad literatúry pre 7. ročník ZŠ: Od poézie po literatúru faktu

Literatúra je zrkadlom doby, v ktorej vzniká, a zároveň bránou do svetov plných príbehov, emócií a ponaučení. Pre siedmakov predstavuje tento prehľad literatúry fascinujúcu cestu cez rozmanité žánre - od lyrických básní a epických balád cez historické a dobrodružné romány až po moderné detektívky či literatúru faktu. Študenti sa zoznámia s dielami významných slovenských aj svetových autorov, pričom spoznajú nielen dej a literárne postavy, ale aj hlbší význam jednotlivých textov.

Čo už viem

Anekdota je krátky epický príbeh o skutočnej alebo vymyslenej udalosti, ktorá má neočakávaný záver s humorným vyznením. Podmienkou dobrej anekdoty nie je pravdivosť a hodnovernosť, ale krátky rozsah, vtip a pointa. Aforizmus je stručný výrok, ktorý obsahuje vtipnú všeobecne platnú myšlienku.

Lyrická báseň vyjadruje city, nálady, myšlienky autora. Epická báseň má základné črty epického rozprávania - príbeh, jednoduchý dej. Obsah literárneho diela (epického alebo lyrického) utvára téma a hlavná myšlienka. Realizuje sa v niektorej literárnej forme (lyrická báseň, epická báseň poviedka, román atď.). Epiteton (básnický prívlastok), metafora a prirovnanie sú umelecké básnické prostriedky. Básnická (rečnícka) otázka je taký umelecký prostriedok, pri ktorom básnik položí otázku, na ktorú sám dáva odpoveď na inom mieste. Hlavný hrdina je postava literárneho diela, okolo ktorej sa sústreďuje dej. Pieseň je najrozšírenejší typ básne, ktorý spája poéziu s hudbou. Člení sa na strofy a vyznačuje sa znakmi poézie (rým, rytmus, metafora, epiteton, opakovanie). Populárna pieseň je určená širokým vrstvám obyvateľstva. V texte vyjadruje pocity generácie a doby, v ktorej vzniká.

Základnou vlastnosťou drámy ako literárneho druhu je dialóg. Dráma vznikla v starovekom Grécku z náboženských osláv Dionýza, boha vína, vinohradníkov, úrody a plodnosti. Od svojho vzniku prešla dráma zložitým vývojom, no najviac zmien ju stihlo v 20. storočí.

1. Divadlo je audiovizuálne umenie s dôrazom na sluchové vnímanie textu pričom zrakové vnímanie je druhotné.
2. Film je vizuálno-auditívnym umením, lebo je v ňom prvotným princípom zrakové vnímanie a príjem slovesného textu je až na druhom mieste.
3. Televízna hra technickým audiovizuálnym umením, v ktorom má prevahu sluchový princíp ako v divadle. Má širokú škálu akustických prostriedkov ako rozhlas.
4. Rozhlasová hra je technickým auditívnym umením bez možnosti využitia zrakového princípu.

Poézia

Lyrika vyjadruje city, nálady, myšlienky autora. Epická báseň má základné črty epického rozprávania - príbeh, jednoduchý dej. Hlavná myšlienka povesti a básne je viera v slobodu národa. Hovoríme, že báseň a povesť majú spoločnú tému. Hlavná myšlienka (autorský zámer) a téma tvoria obsah literárneho diela. Na vyjadrenie a zdôraznenie najhlbších osobných pocitov básnik neraz využíva aj netradičné formy vyjadrovania, napr. nedodržiava interpunkciu.

Pieseň je najrozšírenejší typ básne, ktorý spája poéziu s hudbou. Člení sa na strofy a vyznačuje sa znakmi poézie (rým, rytmus, metafora, epiteton, opakovanie). Populárna pieseň je určená širokým vrstvám obyvateľstva. V texte vyjadruje pocity generácie a doby, v ktorej vzniká.

Príklady básní a piesní:

• Štefan Moravčík: Slovenská matka, Sitnianski rytieri
• Ján Smrek: Najčistejšia láska
• Július Lenko: Dcérke
• Vojtech Mihálik: Boháčka, Za rúčku
• Štefan Žáry: Rosničky
• Ján Kostra: Slniečko septembra
• Samo Chalupka: Branko
• Pavol Országh Hviezdoslav: Na výhone
• Populárna pieseň: Kamil Peteraj - Bosá láska, Mince na dne fontány, Boris Filan - Mláďatá, Klokan, Jozef Urban - Voda čo ma drží nad vodou

Próza

Epické dielo, ktoré má krátky až stredný rozsah, vystupuje v ňom málo postáv, rozprávanie sa sústreďuje len na jeden pútavý príbeh, ktorý autor podáva dramatickým bez opisných a ďalších dejových zložiek a často sa končí výrazným až prekvapujúcim záverom, sa nazýva novela (z talianskeho novella - novinka). Novely Starec a more, V doline dlhých tieňov i román Rysie kože sa vyznačujú pútavým dejom, ktorý je vrstvený do prekvapujúcich dramatických situácií. Zdôraznený je motív nebezpečenstva. Takýmto literárnym dielam hovoríme dobrodružná novela alebo dobrodružný román. Dobrodružné epické dielo, ktorého témou je boj jednotlivca(alebo malej skupiny) za záchranu života na opustenom mieste, sa nazýva robinsonáda. Názov literárneho žánru vznikol podľa hlavnej postavy románu Daniela Defoa Robinson Crusoe.

Román, ktorý je svojím obsahom určený najme dievčatám, sa nazýva dievčenský román. Hlavnou postavou je hrdinka, ktorá pri získavaní istých životných prekážok objavuje alebo nadobúda určité mravné hodnoty. Biografický román je dielo, v ktorom autor vychádza zo životopisných prameňov. Ak nemá dostatok faktografických údajov, dopĺňa ich nielen údajmi z historickej skutočnosti, ale aj vlastnou fikciou. Detektívka (lat. détegere - odkrývať, odhaľovať) je súhrnné označenie pre určitý typ tzv. populárnej literatúry. Základným znakom detektívky je dejovosť a jednoduchá kompozícia (výstavba textu) založená na zločine a pátraní po páchateľovi. Ďalším jej sprievodným znakom je motív záhady, ktorá sa vkomponúva do deja tak aby riešenie bolo najmä intelekt detektíva a logické myslenie. najdôležitejšou postavou je detektív (policajný úradník, detektív-samotár, detektív-amatér, súkromný detektív).

Literárne diela napísané zámerne pre detského príjemcu nazývame literatúra pre deti a mládež. Niekedy do tejto oblasti prechádzajú aj také diela, ktoré boli pôvodne adresované dospelému čitateľovi. Takýmto dielom je napr. Robinson Crusoe.

Literatúra, ktorá spracúva dokumentárne materiály, vedecké fakty a historické udalosti, pričom využíva výrazové prostriedky a postupy beletrie, sa nazýva literatúra faktu. Od umeleckej literatúry sa odlišuje opisom skutočnej udalosti, vedecky poznanej a dokázanej, nie udalosti vymyslenej.

Príklady prózy:

• Ernest Hemingway: Starec a more
• František C. Karl May: Šľachetnosť Old Shetterlanda
• Daniel Defoe: Robinson Crusoe
• Scott O´Dell: Ostrov belasých delfínov
• Lucy Maud Montgomeryová: Anna zo zeleného domu
• Klára Jarunková: Jediná
• Jana Šramková: Biela stužka v tvojich vlasoch
• Alta Vašová: Joja, Jojka a Tibor
• Ľudo Zúbek: Skrytý prameň
• Nora Baráthová: Študent
• Agatha Christová: Diamantové kone
• Martin Kukučín: Z teplého hniezda
• Jozef Gregor-Tajovský: Do konca
• Jozef Cíger-Hronský: Do školy
• Belo Kapolka: Pre tebe sa postavím proti svetu
• Dušan Kováč: Prorok a snežný pes
• Rudolf Dobiáš: Požiar
• Daniel Hevier: Môj kôň
• František Gel: Premožiteľ neviditeľných dravcov
• Ladislav Švihran: Príbehy, v ktorých sa poznáme
• Ľudo Zúbek: Prečo je tu Karl May? Ako sa sem dostal Karl May?
• Peter Štrelinger: Zbojnícka mladosť

Dramatické umenie

Film je dramatický žáner. Predpokladom dobrého a kvalitného filmu je literárny a technický scenár a spolupráca scenáristu, režiséra, hercov a ostatných pracovníkov, ktorí sa podieľajú na realizácii filmu. Film môže byť celovečerný, krátky, hraný, animovaný, prírodopisný, dokumentárny.

Televízna hra je dramatický žáner, technické audiovizuálne umenie, pričom sa kladie dôraz na audiálne (sluchové) vnímanie textu. V porovnaní s filmom je viac založená na slove. Tematikou televíznej hry sú domáce, rodinné príbehy, spoločenské udalosti v malom časovom a priestorovom rozpätí, s menším počtom postáv, divák sa musí sústreďovať na dialóg a na detaily t. j. na vykreslenie charakteru postáv. Nie je vhodná na masové scény.

Rozhlasová hra je literárno-dramatický žáner, ktorý využíva iba zvukové prostriedky. Základným výrazovým prostriedkom je slovo, teda hovorený text. Rovnako dôležitý je zvuk, lebo môže mať významotvornú funkciu. Zvuk vyjadruje isté významy alebo citovo umocňuje obraznosť jazykových prostriedkov.

Film ( zo staroanglického slova felmen - tenká koža) je dramatický žáner vybudovaný na symbióze (spolužití, jednote) obrazu, slova, hudby a zvuku. Film sa realizuje špecifickými výrazovými prostriedkami a vzniká na podklade filmového scenára. Podmienkou dobrého filmu spočíva v špecifickom zobrazení reality. Osobitnú funkciu plní kamera.

Dôkazom jednoty slovesného a filmového umenia je existencia scenára. Filmový scenár je slovesný výtvor, ktorý predvída budúce filmové dielo. Tvorivá činnosť autorov filmového scenára má súčastne slovesný i filmový charakter. Konečným cieľom je filmové dielo. Tento cieľ však realizuje až režisér. Niekedy môže byť režisér aj autorom filmového scenára. Režisér si na základe filmového (literárneho) scenára zostaví vlastnú dejovú štruktúru. Medzistupeň medzi literárnym scenárom a námetom na film tvorí technický (režijný) scenár. Na konečnej podobe filmu sa popri režisérovi najviac podieľajú herci. Nemenej dôležitú úlohu majú kameramani, strihači, kulisári, výtvarný umelci, kostyméri, vlásenkari.

Celkový umeleckým dejom dotvára hudba. V súčasnosti, keď je filmové umenie jedným z najmocnejších, vyčlenili sa aj hudobní skladatelia, ktorí komponujú hudbu výlučne pre film, napr. Jerrry Goldsmith skomponoval hudbu k filmom Prvý rytier, Star Trek, Jemes Horner - Titanik, E.T Mimozemšťan, Indiana Jones.

Každoročne sa konajú národné i medzinárodné festivaly. Ich cieľom je oceniť najlepšie filmové diela v rôznych oblastiach - herecký výkon, scenár, réžiu, kameru, triky, hudbu, kostými atď. Napr. v USA sa oceňujú najlepšie filmy cenou Akadémie filmových umení (soškou Oscara) alebo Zlatým glóbusom. V Európe k najväčším filmovým festivalom patrí festival v Cannes, kde je hlavnou cenou Zlatá palma, v Karlových varoch je ocenenie v podobe Zlatého leva , na berlínskom filmovom festivale oceňujú film cenou Zlatá kamera.

Ak literárne dielo čerpá námet z dávnej minulosti, zobrazuje jednotlivca, spoločenské udalosti, alebo sa zameriava na dej (napr. román Jánošík), nazývame ho historický román. Historické fakty a udalosti autor prispôsobuje svojmu zámeru. Autor vytvára napätie a dramatické situácie aj pomocou krátkych viet, jednoduchých súvetí nedopovedaných výpovedí, zvolacích a opytovacích viet. Pri opise prostredia, prírody alebo situácie využíva rozvité vety, jednoduché a zložené súvetie.

Ak sa totiž neustále menia nemusí sa dej posúvať dopredu, lebo obrazy môžu nahradiť aj opisom (panoráma prírody, záber detailu).

Prehľad literatúry 7. ročníka - tabuľka

tags: #prorok #a #snezny #pes